A Agenda 2063 de África documenta a visão de desenvolvimento sustentável baseada em direitos partilhada por todos os Estados Membros da União Africana: libertar todo o potencial da maior riqueza do continente – o seu povo – através da concretização dos seus direitos, para que possam estabelecer e sustentar , famílias, comunidades e países prósperos e inclusivos. A concretização dessa visão depende de garantir que cada pessoa, especialmente as mais vulneráveis e excluídas, tenha agência, ou seja, conhecimento, poder, capacidade e oportunidade para cumprir suas responsabilidades como cidadãos ativamente engajados.

Os Estados Membros comprometeram-se a alcançar o desenvolvimento sustentável do continente, investindo em medidas que irão desenvolver a agência de todos – especialmente os mais marginalizados – para participar de processos sociais, econômicos e políticos, o que é fundamental para o desenvolvimento pessoal e nacional duradouro.

Seguindo em frente, as crianças são as guardiãs dessa visão de longo prazo. Portanto, alcançar e manter o desenvolvimento depende do envolvimento significativo das crianças agora como cidadãos responsáveis e ativos e, no futuro, como pais responsáveis, trabalhadores e contribuintes, empregadores, líderes políticos e administradores de estados capazes e desenvolvimentistas. É sua responsabilidade cívica impulsionar e sustentar o desenvolvimento inclusivo, prosperidade econômica, justiça social, paz e boa governança e ambientes sustentáveis. Se não o fizerem, quaisquer ganhos obtidos serão de curta duração e a visão da Agenda 2063 não será realizada.

O desenvolvimento sustentável, portanto, requer que todas as crianças tenham a agência – o conhecimento, habilidades, capacidades e oportunidades, bem como os direitos associados – necessários para cumprir suas responsabilidades cívicas. Todos os instrumentos relevantes de desenvolvimento sustentável reconhecem as crianças como guardiãs da visão do continente, e que as crianças só podem ser agentes de mudança se forem habilitadas a fazê-lo.

Eles, portanto, exortam os Estados Membros a fortalecer seus sistemas educacionais para fornecer educação universal, de qualidade e inclusiva a todas as crianças – especialmente as mais marginalizadas e vulneráveis – para construir os conhecimentos, competências e capacidades necessárias para cumprir suas responsabilidades cívicas; em outras palavras, fornecer educação para a agência em desenvolvimento. Portanto, é um imperativo de desenvolvimento sustentável baseado em direitos que todos os sistemas educacionais sejam fortalecidos para fornecer educação inclusiva e de qualidade para desenvolver a agência de todas as crianças.