L'Agenda 2063 de l'Afrique documente la vision du développement durable fondée sur les droits partagée par tous les États membres de l'Union africaine : libérer le plein potentiel de la plus grande richesse du continent - sa population - grâce à la réalisation de leurs droits, afin qu'ils puissent établir et maintenir des relations pacifiques , des familles, des communautés et des pays inclusifs et prospères. Pour concrétiser cette vision, il faut veiller à ce que chaque personne, en particulier les plus vulnérables et les plus exclues, ait le pouvoir, c'est-à-dire les connaissances, le pouvoir, la capacité et la possibilité de s'acquitter de ses responsabilités en tant que citoyens activement engagés.

Les États membres se sont engagés à réaliser le développement durable du continent en investissant dans des mesures qui développeront l'agence de tous - en particulier les plus marginalisés - pour participer aux processus sociaux, économiques et politiques, ce qui est essentiel au développement personnel et national durable.

À l'avenir, les enfants sont les gardiens de cette vision à long terme. Par conséquent, la réalisation et le maintien du développement dépendent de l'engagement significatif des enfants aujourd'hui en tant que citoyens responsables et actifs, et à l'avenir en tant que parents, travailleurs et contribuables, employeurs, dirigeants politiques et administrateurs d'États capables et développementaux. Il est de leur responsabilité civique de conduire et de soutenir un développement inclusif, la prospérité économique, la justice sociale, la paix et la bonne gouvernance, et des environnements durables. S'ils ne le font pas, les gains réalisés seront de courte durée et la vision de l'Agenda 2063 ne se réalisera pas.

Le développement durable exige donc que tous les enfants aient le libre arbitre – les connaissances, les compétences, les capacités et les opportunités, ainsi que les droits associés – nécessaires pour s'acquitter de leurs responsabilités civiques. Tous les instruments de développement durable pertinents reconnaissent que les enfants sont les gardiens de la vision du continent et que les enfants ne peuvent être des agents de changement que s'ils sont habilités à le faire.

Ils appellent donc les États membres à renforcer leurs systèmes éducatifs pour offrir une éducation universelle, de qualité et inclusive à tous les enfants - en particulier les plus marginalisés et les plus vulnérables - afin de développer les connaissances, les compétences et les capacités nécessaires pour s'acquitter de leurs responsabilités civiques ; en d'autres termes, fournir une éducation aux agences de développement. C'est donc un impératif de développement durable fondé sur les droits que tous les systèmes éducatifs soient renforcés pour fournir une éducation inclusive et de qualité afin de développer l'action de tous les enfants.