Quatre conseils rapides pour créer une capacité d'action étudiante dans la salle de classe

Créer une agence étudiante ne se fait pas du jour au lendemain, mais il existe des pratiques simples que vous pouvez adopter pour affiner votre approche.

1. Définissez des attentes claires en matière d'autonomie et comment vous vous enregistrerez auprès des élèves. La clarté de l'enseignant est essentielle, et il est plus facile pour les élèves de s'engager lorsqu'ils savent ce qui fonctionnera et ce qui ne fonctionnera pas.

2. Assurez-vous que les élèves comprennent pourquoi ils apprennent ce qu'ils apprennent. "Parce que ça va être sur le test" est la mauvaise réponse ici ! Réfléchissez à la manière dont vous présentez les grandes idées dans la planification de votre leçon. Vos élèves savent-ils comment cela se connectera à leur vie quotidienne ? Sont-ils clairs sur la direction du parcours d'apprentissage ? L'engagement dans le changement climatique offre l'occasion parfaite.

3. Utilisez des déclencheurs de conversation formatifs pour développer l'agence étudiante dans les domaines de contenu. Trop souvent, dans les cours de mathématiques ou de langues, et dans d'autres disciplines où la quantité de contenu à couvrir et à maîtriser est élevée, nous poussons simplement les étudiants à parcourir le contenu. Lorsque nous faisons cela, nous manquons des occasions cruciales de nous engager et de susciter un sentiment de possibilité illimitée qui est au cœur du contenu important que nous enseignons. Par exemple, développer une stratégie de questions-réponses dans votre classe qui est principalement utilisée pour révéler la réflexion des élèves sur un sujet ou un concept, dans le but de guider vos prochains mouvements pédagogiques, vous aidera, vous et vos élèves, à faire avancer la capacité d'action et la compréhension. dramatiquement.

4. Partagez ce qui fonctionne pour vous avec vos collègues. Lorsque nous partageons notre pratique avec nos collègues, lorsque nous calibrons et planifions intentionnellement pour maximiser l'impact de nos leçons, unités et pratiques d'enseignement quotidiennes, la croissance et la maîtrise des élèves évoluent de manière considérable. Ceci est encore plus critique lorsqu'il s'agit de développer l'agence étudiante; lorsque nous nous alignons - lorsque nous, en tant qu'enseignants, nous penchons ensemble pour définir les conditions, les pratiques et les protocoles de l'agence étudiante - les étudiants ont une expérience d'apprentissage plus cohérente qui renforce les types d'agence, d'efficacité et d'autonomisation dont chaque élève a besoin et mérite .